(no subject)

Забавляет меня ситуация, когда вполне уже взрослый человек (ну к 25 годам-то, да еще плюс два-три-четыре сверху) мотивирует свое умение что-либо делать фразой "у меня в школе по этому предмету была пятерка, и вообще медаль".
И пох по какому поводу это обычно говорится - то ли про умение писать сочинения, то ли про способность посчитать гипотенузу треугольника или синтезировать хлорид натрия из водного раствора его же, то ли про осведомленность про уровень жизни каких-нибудь аборигенов на другой стороне планеты. Типа - десять лет назад я один раз захуярил ништяк, а теперь удивлен, почему второй раз уже в нынешнее время получается какая-то херь и сплошное расстройство.
Такое впечатление, что человеки не осознают конечность своей памяти держать в себе то, что невостребовано. Да, оно конечно можно восстановить, но с наскоку ни хрена не получится, таки придется поработать, а вот с этим проблемы - работать никто не хочет, да уже и не умеет. Это свойство - поработать - имеет ровно такую же способность отмирать, если им не пользоваться.
Вообще я для себя установил временной предел - пять лет. В крайних случаях - семь. А вообще по максимуму память человечья держит в себе отрезок не более крайнего десятилетия, а все то, что раньше, отправляется в туман, откуда изредка поблескивает крупицами воспоминаний.  Поэтому если с окончания школы прошло уже больше лет, чем той самой школы, то допустимы как раз лишь крупицы, но не аппеляция к былым умениям. А если такие аппеляции звучат - мне с них смешно.
Дело не только школы касается. То же - и про вузы, и про все прочие курсы, которые точно так же уходят в прошлое от невостребованности.
Ну а если кто-то таких тонкостей не понимает - то это вполне свидетельствует об уровне мыслительных способностей индивида.
Хотя и хер бы с ним, главное чтобы мне это не мешало.